沈阳东方传媒学校

2022年职业教育质量年度报告

1.学校情况

1.1学校概况

沈阳东方传媒学校，隶属沈阳市教育局职业教育处，是一所全日制民办中等职业学校，属学历教育，校园面积5203平方米，固定资产3164万元。包括校名、办学性质、校园面积、资产等情况。

1.2 学生情况

我校以中职对口升学为主的办学类别， 2021年招生计划360人，后申请新增计划10人，2021年共计新招生370人，招生计划完成率达100%。现有在校生821人，学校总体生源规模稳定。与上一年度相比招生规模和在校生规模大幅提升。

学生规模数据一览表 单位：人

1.3教师队伍

我校教师79人，生师比为10.4:1，其中，兼职教师36人，兼职教师比例45.6%；专任教师本科以上学历100% ，硕士以上学历50%；与上一年度相比，教师队伍数量与质量均稳步提高。

1.4设施设备

我校教学仪器设备值总计41万元，因校址教室紧张，无图书阅览室。

2.学生发展

2.1学生素质

我校学生思想政治状况优良；文化课合格率均达标；专业技能合格率92%（参加高考艺术类省统考），国家体育健康测试合格率为100% ，毕业率100%。

2.2在校体验

我校学生对理论学习、专业学习、实习实训、校园文化、生活食宿、校园安全基本满意。无社会违纪，无上访现象。

学生在校体验满意度抽样调查结果

2.3资助情况

学校建立了学生资助管理中心及相关管理制度，由专人负责，及时高效地全面落实资助工作。2020—2021学年度秋季学期，我校符合申请国家免学费人数285人，其中农村学生169人，县镇学生113人，城市困难学生3人，共计申报免学费金额366225元。2021-2022学年度秋季学期我校符合申请国家免学费人数504人，其中农村学生310人，县镇学生183人，城市困难学生11人，共计申报免学费金额647640元。新学年符合申请国家助学金22人，共计申报助学金金额22000元。

国家助学金资助情况一览表

国家免学费资助情况一览表

2.4就业质量

我校毕业生升入高等院校录取率达100%，录取总人数达49人。

2.5职业发展

由于我们是中职对口升学，学苗本身文化基础薄弱，学生们在升入高校后反馈，学生学习能力弱，需要进一步提升和强化。

3.教学改革

3.1专业动态调整

2021年，学校按照国家全面落实高职扩招政策，将部分就业为导向的就业班的教学方向调整为中职升高职方向。

3.2教育教学改革

学校课程安排严格按照教育部门的文件精神，加强课程治理，开齐开足规定课程。教学安排符合国家相关规定，并严格强化教学治理，规范教学行为，提高教学质量。学校按照不同专业的考试大纲开设课程，聘请的教师均为中职升学的一线教师，教材均选用由沈阳市教育研究院指定的国家规范的教材，各年级课程设置都以审定的实施性教学计划设置教学课程。与此同时坚持以学生发展为本的教育理念，遵循教育教学规律，坚持教育创新，以教学常规治理为主线，以课堂教学为中心，深化治理体系，努力培养良好的教学习惯、学习习惯和创新精神，全面提升教育教学质量。优化教学治理制度。细化分工，把教学工作落到实处。强化教研组建设。强化集体备课，践行课堂教学新模式。注重教科研活动，重视青年教师培养，落实日常各项工作。并将教学工作深入到学校工作的各领域，让学生充分学习的基础上，各方面皆有长足的发展与进步。

3.3 教师培养培训

教师培养培训。2021年10月，我校选送教务主任参加了辽宁省职业教育教师培训班—中职学校专业带头人领军能力研修，培训内容主要围绕如何设计、开展中等职业学校思政课程，借助校园文化活动这个主体来贯彻落实“立德树人，全面发展 ”的育人根本任务。具体包括：新时代中职教学相关的国家政策与文件精神解读，准确把握中职教学工作的根本方向与基本要求；中职学校校园文化活动的设计技巧，把握中职教学活动的设计原则，实现教学活动的可行性；以活动为载体，实现中职教学活动的育人功能，提高中职教学活动的开展的实效性；交流本区域中职教学活动的经验与成果，搭建一个校际之间交流学习的平台，抱团取暖，共同进步。

3.4 规范管理情况

学校设立教务处、德育处、财务处、后勤安保处等管理机构，党团组织健全，制度完善，职责分工明晰。

3.5 德育工作情况

学校根据思想政治教育工作的方向和工作目标，将思想政治教育工作的方针、政策和计划具体落实到教学和管理的全过程中。现高一年级至高三年级均开设思政课，高一、高二每周2课时，高三年级每周4课时，严格按照教学标准实施教学工作。我校现有思政课教师3名，其中两人具有研究生学历，选配的教师具有敏锐的政治头脑，严谨的治学态度，教学过程中能做到亦师亦友，因此，思政课的教学效果显著。为配合思政课教学工作，学校还组织班主任与各学科教师积极开展思政德育渗透，有力促进思政教育工作的实施。德育课开设健康教育课与心理辅导课，同时开展了丰富多彩的校园文化活动，如篮球比赛、拔河比赛、队列比赛、文艺汇演、特色班会评比、文明班级竞赛等。

3.6党建情况

党团组织健全，正常开展活动。学校于2006年6月正式成立党支部至今，党员人数10人，成立以来共发展党员12名。党支部注重党的三会一课制度建设和每月的党日活动，组织党员到省内参观红色教育基地，如：丹东抗美援朝纪念馆，凤城大梨树毛丰美纪念馆等，丰富党支部活动内容。在学校各项工作中，党建引领，建立支部宣传阵地，张贴“共产党员先锋岗”标识。开展向优秀党员学习活动，及时向上级党委报送支部活动信息，按上级工作部署，支部书记按期做述职报告，开展党内“两优一先”评比。

开展党建带团建活动，积极做好团支部推优工作，以开展系列主题式教育活动为载体，通过摄影展、主题班会、校园宣传板报、班级板报、观看教育片、读书会等形式组织活动，使社会主义核心价值观的教育内涵真正深入到学生学习生活中，直至心灵深处。在“七·一”党的生日当天，开展建党百年的庆祝活动。

与此同时，我校还不断开展团课、党课的学习工作，通过学习，学生不仅思想上积极要求上进，学习上的劲头也更足了，促进了校园的和谐发展。

4.政策保障

4.1经费

学校是民办非企业单位，经费主要来自于学生学费。我校财务独立核算，财务制度健全。学校收支严格按照财务制度的审批流程执行办理，任何重大决策支出都经校董事会同意方可办理。收费按照教育局的文件精神，严格执行教育收费政策，加强教育专项检查工作，坚决杜绝教育乱收费行为。收费前都做好宣传工作，坚持收费公示。真正做到不乱收费，不扩大收费范围。

对于收取的学费专注用于学校建设、教育教学、学校运营等相关事项。对于学校年度结余款项，坚决执行非营利性原则，用于学校下一年度的运营支出。学校举办者，2021年，为改善学校办学环境。租赁校舍170万元,购置教学专用车辆，更新教学设备、桌椅，宿舍设施配套完善等。共计投入220万元。

政策性经费落实情况：中职免学费：100744元；中职助学金：29000元；中职国家奖学金12000元。

国家政策性经费落实情况一览表

对上级拨款做到专款专用，账目清晰，建立台账。2021年生均财政拨款为1275.47元。

4.2政策措施

政策措施：择优选聘班主任；在管理岗位上优先选拔学校的高层管理者；高薪选聘一线任课教师；创造条件，保证时间，让员工参加各级各类培训；对有贡献者，制定奖优政策。

4.3成效

学校坚持以法制校，以德育人，全面提升教育教学管理水平，为社会培养了数以万人的毕业生走向岗位，赢得了良好的社会效益。学校体系健全，领导班子具有丰富的办学治校经验，带出了一只精诚团结，具有朝气，积极向上的教师管理团队。

学校近些年升学率与就业率较高，学生和家长对学校的社会反响较好，为了满足学生及学生家长的就学需求，每年都大幅增加招生计划，招生完成率达100%以上。

学校从未有上访事件发生，办学20年，学生社会治安违纪率为零。

5.国际合作和校企合作情况

5.1国际合作开展情况

我校未开展国际合作。

5.2校企合作情况

5.2.1校企合作开展情况和效果

我校从2012年至今一直以升学考试为办学途径，未开展校企合作。

5.2.2学生实习情况

我校外出实习学生严格按照规定参与实习，积极锻炼，得到实习单位领导的一致好评，对于实习中表现良好的学生，实习单位愿意重点培养，继续签订就业合同。经实习期满正式录用。我校会继续培养更多符合职场要求和适应社会需求的新时代中等职业技术人才。

5.2.3集团化办学情况

我校未参与进行集团化办学。

6.服务贡献

6.1技术技能人才培养

我校为很多基础薄弱和家庭情况复杂的学生提供了升入高等教育的平台。为社会稳定和人才培养做出了重要贡献。

对此，学校投入了大量的人力、物力和财力，不惜一切，全力提升学生成绩和考试竞争力，连续六年，我校对口升学本科率，在同行内名列榜首。

6.2社会服务

无。

6.3对口支援

无。

6.4服务抗疫

学校精准对标，落实防疫措施。坚守一道道防线态。制订了”“疫情防控一案十三制”、“新冠肺炎预防指南”等相关防疫文件，配齐防护物品（消毒液、口罩、测温枪、洗手液、口罩专用医用垃圾桶等）。值班人员24小时坚守学校，每日进行校园重点点位消杀，师生每日进行“零报告、日报告”。

教育的特点是覆盖面大，师生多，情况复杂，学校通过微信沟通平台，掌握每一名学生及家长的一切行为轨迹、健康情况，得到家长的理解、接受和全面配合。学校压实责任，层层落实，形成强大的防疫合力

7.特色创新

高职扩招案例：

我校为艺术类中职学校，专注于开展职业对口升学方向。虽然招生的学苗学习基础和学习能力普遍不如普通高中学校的学生。但是，我校近年来加大落实高职扩招力度，升学率，艺术类本科：76%，专科，100%。

尤其在工艺美术专业特色教学中，坚持绘画基础、设计基础、美术鉴赏“三位一体”的有机教学。坚持不懈地培养学生创新意识和动手能力。学校还着力营造浓郁的美术特色的校园文化，发展学生个性，积极支持学生开展有声有色的校园活动，极大地激发了学生的美术学习热情。学校今年还举行以“建党百年”为主题的以速写、书法（国画）为形式的“美术大赛”。这些活动提升了学生的人文素养、科学素质、创新精神和实践能力。专业自2017年成立至今为国家培养上百名全面发展而又具有美术特长的优秀人才，学生均升入高校美术专业深造。工艺美术专业，专本科升学率近100%。

实践证明，高职扩招，也为有大学梦想，又苦于缺少文化课基础的高中生，搭建了一条学习圆梦的平台。因人施教、个性化教育以及开办兴趣化教学是职业学校培养技能型人才的必由之路。

8.面临挑战和改进措施

8.1面临挑战

职业学校人才培养存在的问题：长期以来，以分数高低来衡量高中生制约了人才的多样化；学校的分类与等级。单一化的教学不能满足培养人才的需求；部分专业教师没有持教师资格证上岗；师生比不达标；教学设施投入不足。

8.2改进措施

努力打造专业特色校，为社会培养一技之长的合格毕业生；课堂内容丰富多彩，提高学生动手能力，走向岗位就成为技能型人才；积极鼓励创造学习条件考取教师资格证；加大力度招聘有对应岗位资格证的教师上岗；不断增效、加强投入。